24Noviembre2020

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10 Septiembre 2020 Escrito por 

Nuevas movilizaciones en los centros educativos a partir del 18 de septiembre

ANPE Andalucía, la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) Andalucía y FeSP-UGT Andalucía han acordado un calendario conjunto de movilizaciones al considerar insuficientes los recursos materiales y humanos para una vuelta a las aulas con las máximas garantías de seguridad en el marco actual de pandemia. En la provincia, los municipios continúan presentando medidas para garantizar la seguridad y desinfección de los centros escolares.

Las actuaciones convocadas por los sindicatos de educación comenzarán el 18 de septiembre con concentraciones de delegados y responsables sindicales en las delegaciones territoriales de Educación de la Junta de Andalucía.

Para la siguiente semana las organizaciones sindicales tienen previsto organizar una caravana de vehículos vespertina en cada una de las capitales de provincias andaluzas, a la que se invitará a todo el profesorado, con el objetivo de reivindicar la implementación de las medidas necesarias para dotar de mayores garantías de seguridad a los docentes en el ejercicio de su labor. Asimismo, se llevará a cabo una campaña en redes sociales orientada a demandar mayor seguridad para los docentes andaluces.

Así lo han dado a conocer el presidente de ANPE Andalucía, Francisco José Padilla Ruiz; la presidenta del Sector de Educación de CSIF Andalucía, Elena García Fernández; y la secretaria del Sector de Enseñanza de FeSP-UGT Andalucía, Sandra Fernández Ortiz. Todos ellos han considerado esencial la unidad de acción sindical ante la complejidad de la situación actual.

Para estas organizaciones sindicales, es necesario un mayor esfuerzo presupuestario para el arranque del curso 2020-2021, dadas las circunstancias de crisis sanitaria, de manera que se proceda a la contratación de más efectivos, tanto docentes como no docentes, y para invertir más en medios materiales. Es necesario bajar la ratio a través de más desdobles que posibiliten cumplir la distancia interpersonal establecida por las autoridades sanitarias. Sólo así podrá preservarse la seguridad de los profesionales.

A juicio de los responsables sindicales, los recursos que la Administración educativa ha puesto encima de la mesa no bastan para dar respuesta al colectivo docente y a la comunidad educativa en general para afrontar en las mejores condiciones la actividad educativa en el contexto que impone el SARS CoV-2.

Además del incremento de plantilla, los tres sindicatos piden ser partícipes del proceso para destinar los recursos humanos en los centros que lo necesiten en virtud de los estudios que tiene la Consejería al respecto y cuyo contenido reclaman conocer. Inciden especialmente en el refuerzo del personal de los servicios complementarios, como aula matinal y comedor, que es esencial dadas las circunstancias.

Igualmente, demandan la contratación de personal sanitario específico para los centros, que además de labores de prevención y orientación en hábitos de salud, podría desempeñar las funciones encomendadas a la figura del coordinador Covid, con un papel activo de asesoramiento en la elaboración de los protocolos a seguir.

Otra de las reivindicaciones expresadas por los responsables sindicales ha sido la necesidad de máxima coordinación entre las distintas administraciones, por ejemplo, para la adecuación de espacios, y para cualquier cuestión relacionada con las competencias de cada una de ellas en la gestión de la pandemia.

Atención al profesorado vulnerable

En relación al personal docente vulnerable, los sindicatos piden a la Administración transparencia en relación al número de solicitudes admitidas y denegadas para acogerse a la adaptación o exención de prestar servicio por pertenecer a grupos que tengan esta consideración, al tiempo que piden una solución alternativa a una incapacidad temporal para las personas que se encuentran en esta situación. Al igual que se arbitran medidas específicas para el alumnado vulnerable, deberían implementarse también –a su juicio-- en relación con el profesorado vulnerable, adaptando sus funciones a las que sí puedan desarrollar teniendo en cuenta las circunstancias, según han señalado.

Por otro lado, exigen agilidad y eficiencia por parte de la Administración educativa en dar respuesta y dotar de instrumentos a los docentes para que puedan resolver los problemas cotidianos y las contingencias que se presenten en el marco de esta crisis sanitaria. En este sentido, piden unánimemente confianza en el profesorado.

Una vez más, los sindicatos han criticado la incertidumbre que la Administración ha generado, en lugar de establecer medidas y directrices más precisas, escudándose para ello en la autonomía de los centros, y han señalado como ejemplo la flexibilidad en la modalidad de enseñanza a partir de 3º de la ESO.

Planteamiento común

La seguridad de los docentes y la falta de medidas por parte de la Administración educativa constituyen el eje central de las acciones reivindicativas que emprenderán conjuntamente CSIF, ANPE y FeSP-UGT Andalucía, que comparten un mismo planteamiento en relación a las medidas de presión que ejercer: No barajan, por el momento y de cara al inicio de curso, una huelga, atendiendo a un principio de prudencia y al considerar también que no es el sentir de los docentes, que están ahora centrados en las tareas que les competen para comenzar las clases de la mejor manera posible, dadas las complicadas  circunstancias.

No obstante, no descartan, llegado el caso, endurecer las movilizaciones y medidas de presión, si lo considerasen conveniente dependiendo del devenir de los acontecimientos y de la respuesta de la Administración, a la que exigen “una verdadera negociación, no sólo que informe a los sindicatos una vez adoptadas unilateralmente las decisiones”.

Las necesidades de El Ejido en materia educativa

El Ayuntamiento de El Ejido ha reunido mediante videoconferencia y durante la celebración del Consejo Escolar Municipal y el Consejo de AMPA, a los representantes de los centros educativos y de las asociaciones de Madres y Padres para avanzar en las medidas extraordinarias implementadas de cara al inicio de del curso 2020/21.

La edil de Educación del Ayuntamiento de El Ejido, Delia Mira, ha presidido ambos consejos donde ha puesto de relieve que “somos conscientes de que este inicio del curso es especial y por ello tendemos la mano a la Delegación, ofreciendo instalaciones para sumar espacio, con el fin de colaborar en la medida de nuestras posibilidades”.

Durante los consejos se ha realizado un análisis de las necesidades educativas del municipio en cuanto a infraestructuras, inversiones y servicios que pasan por las reformas integrales de determinados centros, adecuación o mejora de instalaciones, reforma o ampliación y construcción de nuevos centros para dar respuesta a la importante demanda que existe en el municipio a nivel educativo. Tal y como ha recordado Mira, “El Ejido cuenta con ratios muy elevadas y falta de espacio en los centros, por ello desde el Consistorio llevamos años reclamando a la Consejería de Educación que ponga en marcha un Plan de Choque en materia educativa que aporte una solución real a esta situación”.

Además, se ha hecho un repaso de las medidas de actuación extraordinarias implementadas frente al Covid-19, así como el importante esfuerzo llevado a cabo por el Ayuntamiento en el Plan de Refuerzo de Limpieza y Desinfección y se ha hecho hincapié en la necesaria implicación conjunta de la comunidad educativa para posibilitar una ‘vuelta al cole responsable’.

Teniendo en cuenta que las competencias en materia de Educación corresponden a la Consejería de Educación, cabe recordar que el Ayuntamiento ya organizó una reunión que tuvo lugar en la Sala B del Auditorio con los directores de los CEIP y el delegado de Educación donde se hizo traslado de los detalles del Plan de refuerzo de Limpieza elaborado por el Consistorio, entre las concejalías de Obras Públicas y Educación, y se reiteró “la disposición del Ayuntamiento para todo lo que se necesite desde la administración autonómica en cuanto a mejorar todas las acciones puestas en marcha frente al Covid-19”.

De igual modo, mencionar que dentro de sus competencias, desde el Consistorio se están llevando a cabo los trabajos de refuerzo del mantenimiento que están consistiendo en la señalización del pavimento tanto en las zonas externas dentro del recinto de los colegios como patios o lugares de paso, para guardar la distancia social entre los distintos grupos de convivencia. También está ocurriendo lo mismo en las zonas exteriores del colegio, en las aceras, para evitar aglomeraciones en las puertas, instalando vados con prohibición de aparcar en las franjas horarias de entrada y salida del alumnado, además de realizar la apertura de puertas nuevas en los vallados de los colegios con el fin de garantizar el distanciamiento social, de acuerdo a las indicaciones de los centros.

De igual modo se están retirando en algunos casos y anulando en otros las canastas y porterías a fin de evitar el contacto con materiales de juego como pueden ser balones, inutilizando las fuentes de agua, además de precintando bancos. Además, se está dotando a los centros de cinta de señalización para que sea la dirección del centro la que divida las áreas de juego por franjas de edad en los recreos, reduciendo de este modo los grupos de contacto.

En cuanto al Plan de refuerzo de limpieza y desinfección que va a aplicar el Ayuntamiento de El Ejido, con la coordinación de las concejalías de Obras Públicas y Educación, en los centros de Educación Infantil y Primaria municipales, viene a complementar al protocolo habitual de limpieza que durante el curso se realiza en horario vespertino (de 18.00 horas a 20.00 horas), para hacer frente a las actuaciones extraordinarias de desinfección frente al Covid-19.  De esta forma se ha establecido que cada centro docente cuente con una persona encargada de la limpieza en horario de 9.00 horas a 12.30 horas, mientras que el horario para los colegios con aula matinal va a ser desde las 8.30 horas hasta las 12.30 horas. Habrá un refuerzo hasta las 16.00 horas para los que cuenten con comedor, incrementando el número diario de horas de desinfección en 163 horas más, pasando de las actuales 258 horas a 450 diarias. A ello se suman las tareas habituales de limpieza y desinfección por la tarde y la limpieza y desinfección semanal de las pistas deportivas. Además, los centros que tengan más de 450 alumnos contarán dos personas para la limpieza de forma continuada durante toda la mañana.

Plan reforzado de limpieza y desinfección de los centros educativos de Vícar

El alcalde de Vícar, Antonio Bonilla, ha presentado el Plan Reforzado de Limpieza y Desinfección de los centros educativos para el nuevo curso 2020-2021 y que ha sido diseñado atendiendo a los criterios establecidos tanto por el Ministerio de Sanidad como por la Consejería de Salud y Familia de la Junta de Andalucía, así como el documento elaborado por la Asociación de Directores/as de Educación Infantil, Primaria y Residencias  Escolares de Andalucía (ASADIPRE). Antonio Bonilla ha destacado la importancia de la puesta en marcha de este plan de cara a la seguridad de la comunidad educativa en unas circunstancias tan especiales como la que estamos soportando,  y ha señalado que las medidas establecidas "quedan supeditadas a futuras modificaciones de los documentos técnicos elaborados por las administraciones  públicas responsables y por cualquier otra instrucción sobrevenida".

El citado plan de refuerzo establece los procedimiento tos de desinfección u otras medidas de limpieza por parte de los equipos municipales encargaos de ejecutar estas acciones, así como otras específicas qeu incluyen la realización de cursos de formación y prevención antes el COVID-19. También dedica un apartado a la gestión de residuos especialmente de los desechables, y otro a las medidas preventivas de coordinación ente el personal del centro y el servicio de limpieza, con un riguroso mantenimiento de la distancia de seguridad, respetando siempre los 1,5 metros recomendado y siguiendo en todo momento las indicaciones de seguridad y salud aportadas por el centro donde se realicen las labores.

El equipo de limpieza  realizará este servicio de refuerzo  de 10 a 14 horas, en cada centro educativo,  mientras que por la tarse se , realizará   una limpieza de todo el centro, aprovechando la no  presencia de alumnos y profesores,  de manera que todos los centros educativos empezarán la jornada escolar cada día con el centro limpio y desinfectado en toda su extensión. Para la limpieza del Centro se emplearán desinfectantes de uso general,  utilizando para ello bayetas oara ese uso exclusivo y manteniendo  abiertas las ventanas de las estancias durante la actividad de limpieza para contribuir a la ventilación de la zona.

Durante cada turno, los aseos serán limpiados con productos desinfectantes.  Además de los aseos, se incrementarán las labores de limpieza y desinfección en las zonas en las que pueda haber un mayor contacto personal: pomos, tiradores, pasamanos, barandillas, interruptores, teléfonos, equipos informáticos, grifos, etc. Asimismo, se procurará, siempre que sea posible, que las puertas de acceso a las diferentes estancias permanezcan abiertas.En las zonas deportivas extremar la limpieza de las instalaciones. El equipo de limpieza revisará diariamente el funcionamiento de dispensadores de jabón, gel desinfectante, papel desechable, etc., procedimiento a solicitar al equipo de mantenimiento la reparación o sustitución de aquellos equipos que presenten averías.

1.500 mascarillas infantiles y 100 lotes de gel hidroalcohólico en los centros escolares de Huércal

El Ayuntamiento de Huércal de Almería trató este martes por la tarde en el Consejo Escolar Municipal las actuaciones de mejora y prevención que se van a llevar a cabo en los centros educativos del municipio y que afectan a labores de mantenimiento, limpieza y desinfección o seguridad y tráfico en los accesos, así como el reparto de 1.500 mascarillas infantiles y 100 lotes de gel hidroalcohólico que se han entregado durante la mañana de este miércoles por los cuatro colegios del municipio, Buenavista, 28 de Febrero, Clara Campoamor y La Jarilla.

Durante el Consejo Escolar Municipal, el alcalde de Huércal de Almería, Ismael Torres, y la concejala de Educación, Almudena Serrano, explicaron todas las actuaciones que se han llevado a cabo desde el verano en desinfección, pintura, jardinería, albañilería, electricidad o fontanería. Algunas de estas tareas, solicitadas por los propios centros educativos y atendidas en un su totalidad aquellas con competencias municipales, han sido el pintado de zonas infantiles o aulas, jardinería, limpieza de imbornales y fuentes, reparaciones en aseos, limpieza de filtros de aire acondicionado, restauración de marcos en puertas, reparaciones en losetas, pulimento de suelos, adaptación de rampas de entrada, reparación de goteras, repaso en fontanería, revisión eléctrica, podado en arbolado, revisión de persianas o cierres de ventanas, filtraciones de agua o reparado de grietas.

Además, se explicó el plan de limpieza y desinfección en horario de tarde y con refuerzo en horario lectivo, una labor prioritaria en coordinación con los mismos centros educativos, para garantizar el curso académico 2020-2021 con las máximas garantáis de seguridad y prevención ante la COVID-19. Este plan de trabajo está diseñado con el objetivo de eliminar los gérmenes propios de la suciedad y se realizará en horario de tarde sin la presencia de alumnos y profesores, con tareas de limpieza de mantenimiento reforzada con desinfección de todas las aulas y dependencias del colegio, de manera que todos los centros empezarán la jornada escolar cada día con el centro limpio y desinfectado en toda su extensión. Este plan de limpieza y desinfección, que tendrá su añadido en horario lectivo, contará además con el inminente refuerzo de personal a través del Plan de Empleo Municipal. En este punto se explicó también la limpieza realizada de equipos de aire acondicionado.

Siguiendo con prevención ante la COVID-19, el Ayuntamiento de Huércal de Almería anunció la entrega de 1.500 mascarillas infantiles, así como de 100 lotes de gel hidroalcohólico, que se han hecho entrega durante la mañana del miércoles con la presencia del alcalde, Ismael Torres, y los concejales de Educación, Almudena Serrano, y Servicios Urbanos, Juan Luque.

Otro de los puntos tratados en el Consejo Escolar Municipal en materia de prevención de la COVID-19 fue la señalización en recorridos de entrada y salida de los colegios así como el plan de seguridad y tráfico que se va a llevar a cabo en los alrededores de los centros escolares, con Policía Local y Protección Civil reforzando la seguridad en las entradas y salidas y con posibilidad incluso de cortes de circulación de vehículos.

Del mismo modo, en el Consejo Escolar Municipal el IES Carmen de Burgos trasladó al Ayuntamiento algunas de sus necesidades, con el compromiso adquirido por el consistorio de trasladar las mismas a la Delegación Territorial de Educación de la Junta de Andalucía. Entre estas solicitudes se encuentran las de la ampliación del personal de Administración, personal de Conserjería o limpieza y desinfección. Además, el Ayuntamiento ha gestionado con el Obispado de Almería el uso del campo de fútbol Villa de San Pablo para clases de Educación Física, ante lo cual desde el consistorio se quiere agradecer a la institución eclesiástica su rápida predisposición para este fin. Por su parte, desde los centros infantiles privados también transmitieron al Ayuntamiento la necesidad de limpieza en sus alrededores.